domingo, 28 de octubre de 2012

CARNAVAL



CAPITALISMO REPRESENTACION DE 1102 EN EL CARNAVAL CULTURAL

El día viernes 19 de octubre se realizo la segunda representación en el carnaval anual sorrentista donde los estudiantes del grado 1102 representaron el capitalismo por medio de marcas, formas de trabajo y gobierno dando asi una muestra estética de este modo de producción donde la moda la plata y el consumismo son los principal en la vida del ser humano.

La actividad también se realizo con fines de reconocer los derechos humanos y por eso dos chicos del grado 1102 escogieron el tema puesto que la forma de vida que se lleva a cabo ha demostrado para dar prioridad a lo material.

Este acto deja como conclusión que los seres humanos han dejado de lado el hecho de respetar o valorar porque lo material vale mucho más que lo humano sin tener en cuenta que si no hubiera sido por aquellas personas luchadoras y trabajadoras no existiera nada de lo que tenemos hoy en dia además el ser humano ha perdido su esencia y su escenario.









 


PARTIDO POLÍTICO "PECAS"

El partido estudiantil pecas partido convivencial. Académico Sorrentista tiene como objetivo analizar  y contribuir en  los aspectos académicos y convivenciales de los estudiantes teniendo en cuenta sus inconformidades y  lo que les gusta de la educación que les brinda la institución ; el nacimiento de este partido se debe por que siempre se ven fallas en la educación,  y un caso de estudio se observa en la institución , ademas surge como una forma de saber los pensamientos de los estudiantes de lo que brinda el colegio.

El partido político PECAS  trabajo con los pequeños de 602 y desde la parte académica donde evidenciamos que las notas de los estudiantes son promedios muy básicos y sus comportamientos no son muy óptimos,  otro punto evidenciado es que estos chicos tienen  grandes inconformidades en la estructura del colegio por que en las instituciones o sedes de donde venían no eran así , y también cosas como el uso del baño y funciones de los diferentes docentes y parte admistrativa.

El resultado arrojado   por el trabajo con los pequeños evidencia  las fuertes criticas de los estudiantes acerca de algunas funciones  institucionales que dan reacciones como la pereza,  y también el flojo trabajo que desempeñan  los chicos por que educar  no es solo enseñar teoría también es entender a  los estudiantes, y ayudarlos y también es ayudar a desarrollar sus habilidades y lo que les apasiona puesto que pequeños como ellos nunca se olvidan por que sencillamente son lindos y tiernos y atravez del tiempo eso se pierde.

Por eso los colombianos no avanzamos por que nos gana la pereza o la envidia y olvidamos aquellos valores que en  y casa nos inculcan. finalmente se evidencio que chicos como los de sexto se pierden por que el sistema en que vivimos nos crea para competir y ganar  sin tener encuenta que también se lucha y se sufre.





EDUCACIÓN PROHIBIDA

La sociedad actual tiene grandes fallas en su formación estudiantil  puesto que esta se nota una estructura  básica y un poco vacía ¿POR QUE BÁSICA ? ; por que los estudiantes cuando  son pequeñas personitas en formación o niños,  son muy curiosos y llegan al colegio a preguntar y sencillamente lo hacen callar dado resultado que estos seres empiecen  a ver el colegio como una institución dedicada a enseñar a como implementar  una sociedad dedicada al consumo y ademas como algo aburridor y torturador.

Pero otro aspecto relevante es la enseñanza en el campo   por que la educación es mas abierta y espontanea en el sentido de que desde pequeños los niños aprender a trabajar y convivir en grupo,  ademas espontaneo por que puede preguntar e interpretar con todo lo que los rodea.

Y  otro punto a tratar es ¿POR QUE VACÍA? se puede deducir  en el hecho de que  en la educación se siguen unos standares los cuales se ven unos temas que sencillamente se ven  pero no se profundizan , para crear nuevas concepciones para no cambiar el pensamiento de los hombres .Otro punto es los medios de comunicación y el presupuesto para educar el primero  solo se utiliza para  entretener mas no para enseñar y debería enseñar pero como vivimos en un mundo IDIOTIZADO por caras y cuerpos BONITOS DONDE LO QUE SE SABE NO SIRVE,  entonces " para que" y ademas el presupuesto que se da no alcanza y eso que uno como ciudadano paga y paga pero no se ve ni el cambio ni la mejoría.

 yo invito aquellas personas que les gusta educar y ser educados que no nos que  demos hay  tenemos que seguir adelante  y educarnos para creer y crecer  intelectualmente con conciencia y sobre todo con valores para sobresalir en esta sociedad,  no como científicos ni demás si no como pensantes que tiene un corazón mas grande que todas la bibliotecas y colegios que existe y mas que los grandes avances científicos .

"SIMPLEMENTE DEBES SER TU CON CONOCIMIENTOS CONCIENCIA Y SENTIMIENTO"










 .

viernes, 26 de octubre de 2012

RESULTADOS PARTIDO POLITICO P.E.C.A.S.

El día 23 de octubre estuvimos en el curso 602 en donde tuvimos como objetivo escuchar a los niños sus inconformidades con respecto a la institución, los cambios que ellos han tenido que hacer para poder acostumbrasen, también les preguntamos que les gustaba y que no, que les parecía justo, que hacían en la otra sede y que ya en esta sede no pueden....


Las quejas fueron muchísimas comenzando por que decían que en la otra sede la pasaban mejor, que en la otra sede les hacían fiestas por todo y en esta no, que los de grado  once se roban la plata del jean day para sus celebraciones, que en las pocas fiestas que han habido en el año a ninguna los habían convidado...ellos reclamaban hasta porque no los dejaban bailar lo que ellos querían  que de los profesores no escuchaban mas que ''citación'', y lo que mas nos conmovió fue que dijeron que en la sede A lo único que se pretendía era cambiarles la mente de niños con la que llegaron a la institución y que ahora lastimosamente y según ellos los maestros y los demás alumnos están empeñados en cambiar.

Durante la sesión se desarrollo una actividad parte a la anterior en donde los niños por medio de dibujos y una que otra frase representaron como ven la institución, al igual quisieron volver a representar lo que nos dijeron por medio de estos interesantes dibujos; para finalizar vale la pena afirmar que fue interesante conocer el punto de vista de estos niños que lastimosamente y tal como ellos lo dijeron se estrellaron en un mundo al cual en la otra sede no estaban acostumbrados, un mundo que según ellos solo pretende cambiarles la mente de niños.....!!!!


JORNADA DE DERECHOS HUMANOS




El día  19 de octubre en el Colegio Sorrento (sede A) se celebro el DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS  en donde cada curso debía mostrar por medio de pancartas y  vestuario el tema de derechos humanos correspondiente.


 En el caso de 1102 nos correspondió el tema de economía lo cual representamos por medio de pancartas  alusivas  a nuestro tema en donde buscamos demostrar nuestra inconformidad con el sistema capitalista actual donde las clases menos favorecidas tienen las mínimas posibilidades de surgir con un sistema de educación deficiente, sistemas de salud que no cubre las necesidades medicas y adicionalmente no cuentan con los servicios públicos adecuados y de esta manera el sistema colombiano exige profesionales altamente calificados para los cuales no hay oportunidades laborales suficientes.

En mi caso me correspondió hacer un televisor en el cual quise representar el consumismo en el cual nos vemos envueltos, ademas tuve la oportunidad de mostrar mi inconformidad frente a este sistema que nos rige actualmente.

lunes, 30 de julio de 2012

SOY HIPERACTIVO PERO ¡NO MUERDO!

El día 19 de junio realice mi tercera sesión con los niños de la corporación amor por Colombia, realmente me sentía con intriga y miedo a la vez ya que era la primera vez que me dirija hacia ellos de manera invidual, en esta ocasión la actividad era el concepto de libertad donde ellos describirían este concepto por medio de una cartelera que al finalizar la actividad la tendrían que exponer frente a todos los niños de manera grupal.

 Esta actividad fue realmente interesante ya que en el momento en el que se sentaron con el papel y  los marcadores algunos se pusieron juiciosos a diseñar  sus carteleras, aunque como siempre no faltan los niños que no permiten el buen desarrollo de la actividad.. debo decir, ademas que fue un poco perturbador y hasta creí que no podría hacer que ellos se pusieran juiciosos porque unos lloraban, otros gritaban inclusive otros les pegaban a los que estaban trabajando juiciosos en sus carteleras...






Después de algunos minutos llego la profesora jazmín y me colaboro re organizandolos..
En estas carteleras me di cuenta que ellos no tenían ni idea que era libertad.. entonces menos mal lleve un libro y se los explique..

faltaban 20 para las 12 del medio dia y los niños tal y como estaba planeado pasaron al frente a exponer...



En esta exposición los niños se interesaron mucho y estuvieron muy atentos, cada uno paso con su grupo y expuso lo que creía que era la libertad de acuerdo a lo que yo había explicado y a lo que ellos pensaban que era ¡¡..En este momento me di cuenta de lo especiales que pueden ser estas personitas que por algún motivo de la vida están en este lugar..mi experiencia en la corporación pienso que me ha servido para darme cuenta de muchas cosas y sobre todo de lo valiosa que puede ser la vida, por que si algo me han enseñado estos niños de la corporación es valorar todo lo que la vida me da por mas poco que parezca..!!





EL HOMBRE UNA MAQUINA NATURALIZADA(servicio social 2012)



1. PROGRAMA DE  TRABAJO.

Mi programa de trabajo consiste en asignarme a una maestra para estar apoyándola en la elaboración de material didáctico para el aprendizaje de los niños del jardín. Con la supervisión de la directora del jardín de niños “Gotitas del saber” Blanca Cecilia Romero quien me firma los reportes de mi servicio social en bases al desempeño y actividades que realizo en el transcurso del día.

a. OBJETIVO GENARAL.
Apoyar al profesor en sus clases y en la elaboración de material didáctico.

b. OBJETIVOS ESPECÍFICO

Una de las cosas que realizaré en el jardín  es la elaboración de material didáctico, al igual  que elaborare y realizare actividades lúdicas para la interacción de los niños y el desarrollo motriz de ellos.

2. ACTIVIDADES REALIZADAS.
Apoyo docente con   asesoría a niños de lento aprendizaje ayudándolos a realizar y a explicarles las actividades que realizaban los demás niños y realizan material con los niños ejemplo  como del día de la madre y del padre. Organización de varios festivales  y elaboración de material didáctico referente a la cultura típica como música, vestuario y banderas representativas de todos los países para la interacción de los niños con sus padres. Adornos del escenario previo al evento banderas de los principales países y globos de colores alusivos a cada bandera. Construcción de juegos didácticos y asesoría de los pasos de bailes para los niños. Elaboración del periódico mural   alusivos plasmando fotografías y texto con respecto a la educación con colores llamativos para los niños. También elaboración de material didáctico para dibujos,   adornos para el salón,   clasificación por colores y lectura de cuentos, acomodo del material   recabado por los padres de familia como cartulinas, colores, pinturas, lápices crayolas entre otras cosas.


3. RESULTADOS OBTENIDOS.
Aprendí a desenvolverme mejor frente a la gente, expresándome de una mejor manera, también obtuve paciencia ya que no la tenía y gracias al servicio social en este jardín lo logre.Obtuve valores y reforcé muchos de ellos como son el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la amistad, la honestidad, la sinceridad y la solidaridad.Aprendí a escuchar mejor a las personas, a trabajar en equipo, a escuchar   y a entender a los pequeños. Para mí fue una experiencia muy bonita porque a uno le dejan  cosas muy buenas y lo hacen crecer como persona.


4. DESARROLLO.
Desde el primer día que entre me atendieron de la mejor manera posible y me explicaron la metodología de trabajo que se maneja en el jardín, y estoy segura que cualquiera que haga su servicio aquí quedara satisfecha y lograra sus objetivos, metas y expectativas.


4.1. BREVE ANÁLISIS.
Durante los años, yo pensaba que el servicio social era solo pérdida de tiempo   que no me serviría de nada, realizándolo en el Jardín me di cuenta  a uno le que ayuda a reforzar algunos de los conocimientos que ya poseía y adquirir nuevos conocimientos, así como también aprendes a desenvolverte mejor con grupo de personas sean adultos o niños. Les aseguro hoy en día que si vale la pena realizar el servicio social en un lugar que sea de  agrado, ya que uno aprende   tantos conocimientos como experiencia. Por eso lo realizo con ánimo y esfuerzo con una perspectiva buena sobre el servicio social.


5. CONCLUSIONES.
En conclusión,   el jardín GOTITAS DEL SABER  que elegí para realizar mi servicio social fue la mejor opción ya que aprendí muchísimas cosas. También he logrado  varios de mis objetivos planteados en mi programa de trabajo satisfactoriamente. Pero también en facilitarles a sus padres su trabajo, ya que no solo es un jardín de niños, sino que también es guardería, dándoles las facilidades para que trabajen mientras sus hijos se encuentran en buenas manos. Sé que soy de gran ayuda para la directora, durante el periodo que estado porque estoy  apoyándola en su labor, así como se que está satisfecha de mi   trabajo tanto con ella como con los niños. Lo triste es que uno se encariñas con los niños y si llega uno  a extrañarlos, porque también fueron parte de esta labor y de que e   aprendí mucho.


ANEXOS






domingo, 29 de julio de 2012

Partidos políticos de Colombia

Un partido político es un conjunto de personas unidas con ideas comunes que persiguen como meta alcanzar el poder  político y el control de una nación para así de esta manera llevar a cabo las ideas que desde un inicio se plantearon.


Pero bueno  no todo parte de una definición.. en realidad todo parte de una historia...todo inicia en la mitad del  siglo XIX  tiempo en el que la nueva granada  estaba dividida  e influenciada por las ideologías que venían de Francia y Inglaterra, lo cual trajo como consecuencia diferentes grupos de poblaciones definidos como los indígenas, esclavos, artesanos, antiguos militares y comerciantes  quienes apoyaban un cambio en la situación política, social y económica de nuestro país.  Para ellos el cambio era realmente significativo e involucraba transformar el estado pasando de unas relaciones coloniales  a un estado con leyes generales para todos!! leyes en las cuales se suprimían las jerarquías ante la ley y se le quitara a la iglesia el monopolio del conocimiento y de la enseñanza; estas fueron algunas de las primeras ideas liberales la cual luchaba por defender la libertad de los ciudadanos libres lo cual implicaría exterminar la esclavitud...De aquí también parten algunas leyes como las de libertad de expresión, religiosa, de enseñanza  y de libre comercio; es de aquí de donde podemos ver que nace el federalismo, donde su máximo exponente es Camilo Torres apoyado por  el general Francisco de Paula Santander donde defendían la autonomía y la libertad de la nación...



CAMILO TORRES
FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 






SIMÓN BOLÍVAR













ANTONIO NARIÑO




El estado central era débil por el regionalismo y porque a las élites regionales les interesaba que no fuera fuerte. El ejercito nacional era igualmente débil, las élites locales mantenían sus propios ejércitos, por eso no hubo el pacto directo entre el estado central y las clases populares, aquí la relación entre el centro y las regiones fue intermediada y monopolizada por los dos partidos del gobierno de ese entonces, esta ideología de carácter centralista era encabezada por Antonio Nariño  quien con su ideologia pretendía defender la religión.. también a esta misma ideología se suma el libertador Simón Bolívar. 










En esta época a pesar de que existían "dos partidos políticos" el pueblo pertenecía al uno al otro de acuerdo a las necesidades de cada uno es decir si te servían las ideas federalistas te unías a esta ideología de carácter federal pero si no era así te unías a las ideas de carácter centralista...


miércoles, 11 de julio de 2012

¿Cuales son las implicaciones sociales, políticas, culturales, económicas y científicas de la época de la colonia en la organización actual en nuestro país?


En Colombia la historia tiene  muchos  cambios los cuales han dado grandes etapas los  que al transcurrir el tiempo dan nuevos expectativas de vida en cuanto lo político, social, cultural, científico y  económico. La social tomamos la infraestructura  y dos caminos que conectaban a Colombia así abriéndonos nuevas experiencias y formas de vida un ejemplo clave es  el Rio Magdalena  el cual comunica el valle del Cauca con santa fe además se observa una multiculturalidad  por que dos personajes que manejan eran indígenas llamados Boyas  mientras que el Caribe encontramos las puertas en Cartagena fundado en 1533 y el de Santa Martha fundado en 1525 pero alrededor de estos también habían comenzado una vida comercial convirtiéndose en uno de  los más importantes  puertas Latinoamericanas de este entonces en cuanto a la ciudades estaban organizadas  en cuadriculas donde la plaza central está constituida por la iglesia y la casa del fundador y el resto era al pueblo y a su vez el mandato del virreinato  que se encarga de controlar a la población y hacer cumplir  las normas.

En el ámbito político Nueva Granada  tenía dos instituciones  que son:  La real y supremo consejo de indias y la casa de contratación, donde el real y el supremo consejo tenia funciones de gobernadores, virreinatos y nuevas gobernaciones, además elegida las leyes que regían y controlaban un poco los mandatos de  la iglesia, mientras tanto la casa de contratación  controlaba el comercio  y  el tráfico  marítimo pero el gobierno español reformo y a esto le llamo reformas Borbónicas  donde el objetivo era convertir en un Estado fuerte y centralizado que a su vez diera impuestos recolectados y recursos para la corona española, en cuanto lo economico tocaba pagar para consumir aguardiente, ademas los Borbones realizaron una reforma tributaria en donde podian aumentar sus ingresos para cubrir el funcionamiento del Imperio y mantener el Ejercito, ademas un impuesto muy importante que fue la  Alcabala se vio afectado por la edisminucion de la extraccion del oro, Ademas el quinto real tubo una crisis muy profunda, pero en la epoca de la independencia fue un anti-bajo barbaro para la economia y mas para recaudar impuestos, ademas para este entonces quiria implantar nuevo sistema economico pero todo el colonial auque todo el pueblo despues cambio hacia el liberalismo economico,en busca de un largo proceso

Mientras tanto  en cultura la religión fue muy importante porque para los Españoles era más que una cultura, era su forma de vida también, un arma de Guerra y también llegaron América  Latina  a infundirla, además dio a conocer la evangelización se dio gracias a la catequesis  y este estableció una multiculturalidad aunque la iglesia fue  una fuente de poder poco a poco ha ido perdiendo su intensidad en la vida del ser  humano como actualmente  tenemos festivos en ese entonces  era viernes  pero no de descanso sino de plaza donde realizaban mercados de frutas verduras  y animales traídos del campo y mientras en la ciudad  se hacía eso en el Caribe  era feria de Galeones donde la mercancía  que llegaba  a Puerto , en cuanto a multiculturalidad  se puede evidenciar  la  fuerte discriminación que se tenía en cuanto a la estratificación social se refiere por todos los racismos y teorías que se tienen.


En lo científico Nueva Granada  más que todo de América Latina ,es un reconocido  botánico llamado Mutis  realizo  una expedición en la cual  el principal objetivo  era descubrir la botánica, su historia ,y la naturaleza geográfica y los sitios más importantes era mariquita ,y más que todo Mesa y Mutis  realizo una expedición donde realizo tareas  más que todo comerciantes y mineras.


En conclusión  Colombia  atravesó por grades cambios en donde todavía notamos  influencia  en cuanto lo político con la corrupción, también las leyes aunque estas cambien y hagan al ser humano un ser más libre, pero también preso (económico) y en  la sociedad Colombiana, también podemos observar los grandes tesoros Arquitectónicos que atreves de su historia y sus formas de vida se reflejan un caso ejemplar es Cartagena la Ciudad amurallada.

viernes, 22 de junio de 2012

LA POLITICA UN MUNDO MORAL: Afrocolombianidad

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* No necesitas conocer a otro afro para saludarlo(o)..,
somos del mismo equipo.


El territorio afro es sagrado, no permitás que lo acaben...


* El racismo solo lo siente, a quien le cae.......
no dejes que alguien que no lo ha sentido
te diga como debés reaccionar.

domingo, 27 de mayo de 2012

afrodesencia





gracias a la cultura afrocaribeña tenemos una  forma mas de multiculturalidad en nuestro pais y tambien una identidad colombiana donde el furor por lo nuestro es cada vez mayor 


miércoles, 23 de mayo de 2012

Conformación de Colombia como nación
La idea de conformar a Colombia como una nación nace de una integración de toda Sudamérica que anhelaba Simón  Bolívar. Ya en 1815, en la isla de Jamaica, Bolívar había expuesto la idea de Colombia como un país que debía hacerse realidad y para ello  era necesario crear un gobierno centralizado capaz de coordinar las acciones necesarias para resguardar las fronteras y aglutinar a los distintos pueblos de la América hispana como garantía de la independencia. Pero la idea de Colombia fui inicial de Francisco de Miranda durante sus acciones precursoras, fue Bolívar quien reanimó este proyecto en sus primeros contactos  quien se empeñó en llevarlo a cabo contra viento y marea hasta su muerte. Después Colombia se conforma como estado en 1810 a partir del Virreinato de la Nueva Granada. En 1886 toma definitivamente su nombre actual de República de Colombia. El señor  Rafael Núñez pronuncio un discurso en el periodo conocido como la regeneración en el que sostenía que aquella era la época administrativa fundamentalmente o de la catástrofe. Y con ese nombre se conoció a un periodo donde Colombia se formo como nación, se dio luz a una nueva constitución y se crearon organismos, instituciones y empresas. Pero también fueron unas épocas marcadas por sangrientas guerras civiles. De esta forma fue llamada por las propuestas en la formación de la nación y en el ámbito político, consignadas fundamentalmente en la constitución de 1886. Las figuras más relevantes de esta época fueron el liberal Rafael Núñez y el conservador Miguel Antonio Caro. En ese proyecto se plantearon los lineamientos de la unidad nacional y los incorporó en la nueva constitución política, en aspectos como la aspiración a un régimen presidencial de tal manera que sea una organización político-administrativa centralista.

martes, 22 de mayo de 2012

REVOLUCIÓN CUBANA (Influencia en américa latina)

A finales de los años 50, latino américa fue un continente marcado por las altas desigualdades sociales. los procesos populistas, en muchos casos interrumpidos por golpes de estado, no alcanzaron a superar los problemas de desnutrición, vivienda y trabajo entre otros.

La revolución cubana se transformo  en una alternativa a imitar para importantes sectores políticos y sindicales de américa latina que veían en el modelo socialista una posible solución a sus problemas cotidianos.

El gobierno norteamericano de kennedy, preocupado por la influencia de la revolución cubana en América latina, lanzo a comienzos de los años 60 la 'alianza para el progreso' , un programa de ayuda económica con el fin de mejorar la situación social de los sudamericanos. Con la trágica muerte de kennedy en 1963 puso fin a las políticas reformistas y a la alianza para el progreso.

el primer ejemplo de este cambio de política se produjo en brasil, donde el ejercito y con el apoyo de los Estados Unidos, encabeza un golpe de estado en 1964 contra la política reformista del presidente Goulart.

entre sus principales exponentes encontramos al Che Guevara y Fidel Castro.


lunes, 21 de mayo de 2012

Las Similitudes entre Nicaragua y Colombia
En la parte de la conformación de gobierno entre los países de Nicaragua y Colombia  las similitudes de los sistemas políticos presentan un régimen Republicano Presidencialista. El poder ejecutivo es ejercido por el Presidente, su gabinete y los ministerios, el poder legislativo es de carácter unicameral y reside en la Asamblea Nacional conformada por diputados. El poder judicial en tanto está representado por la Suprema Corte de Justicia  compuesta por los magistrados el Consejo Supremo electoral está formado por otros magistrados que componen la directiva y  Consejos electorales departamentales. En Nicaragua el derecho a sufragio es para todo ciudadano mayor de 16 años de edad, el Presidente de la República, los gobernadores departamentales y alcaldes municipales, los congresistas, diputados departamentales y concejales municipales son elegidos por voto popular. En Colombia son aptos para votar todos los colombianos mayores de 18 años que no cuenten con impedimento, son impedimento pertenecer a las Fuerzas Armadas o estar cumpliendo una condena penal. 
Publicado  por: Lorena Molano 1102

martes, 8 de mayo de 2012

¿que deben hacer los lideres del pais para manejar las guerrillas?

para responder la pregunta debemos tener en cuenta las problemáticas que estos grupos al margen de la ley desencadenaron como lo fueron el conflicto armado, el desplazamiento forzado, el apoyo al narcotrafico y a la corrupción. puesto que estos son los principales problemas  que tenemos actualmente . aunque ya los grupos almargen d ela ley solo van por lo lucrativo mas no por interes social o de tierras 

ya para empezar a analizar la pregunta debemos mirar cuales serian los puntos débiles de las guerrillas para atacar: 

1. organización política pues ya no tienen un líder central como los anteriores 
2. también sus bases filosóficas pues a través del tiempo se han desvanecido pues son intangibles 

según lo anterior se puede plantear un plan de gobierno multipartidista donde se escuchara al pueblo y las leyes operaran  para todos por igual; también implantar una educación moral pues en verdad nosotros sabemos matemáticas, español, ect. pero la moral la pasamos por la galleta.   la educación superior fuera completamente gratis y de fácil acceso a los estratos bajos y la aplicación de un plan proteccionista al país donde los campesinos serian los mas beneficiados en educación  para adquirir mayor conocimiento frente a técnicas de  cultivo de alimentos para dar equitativamente tierras a los que quisieran estar en el campo; mientras en la ciudad dar educación a los re insertados y otorgarles  un trabajo digno como tecnologos  y si no se cumple con lo establecido serian dados de baja para no alterar el orden de la ciudadanía  y causar temor a los re insertados ademas a estos insertarles un chip el cual dara ubicación  de estos y si no cumplen de inmediato se les daría de baja 



¿se esta cumpliendo lo dicho por el máximo comandante  del ELN  que opinas 
creado por: jennifer mejia  1102 

sábado, 5 de mayo de 2012

PROYECTO DE NACION EN UN CONFLICTO ARMADO

¿COMO CONSTRUIR UN PROYECTO DE  NACION EN UN CONFLICTO  ARMADO?

Primero que todo el término de nación es una forma especifica que refleja  la organización social,  se puede decir que es evidente que en Colombia no hay nación establecida sabiendo que nación hace parte de un proceso de modernización más amplio en el que van surgiendo diferentes conflictos en el seno de la sociedad, Lo  podemos basar en en cinco factores importantes.

1)    lograr una admistracion efectiva, que se pueda cubrir amplias capas sociales.
2)    La participación e integración de los habitantes en la vida publica.
3)    La ampliación de la participación política a grupos cada vez mayores.
4)    La legitimidad del poder establecido su aceptación por  parte de la población
5)    El problema de la distribución de recursos.


Se puede decir que dependiendo de cómo se resuelva estos conflictos y cuales tomen mayor importancia así mismo transformándose la sociedad.
Un ejemplo puede ser el narcotráfico, con millones de desplazados y desigualdades ya que debido a este problema se ha venido cambiando la vida de muchos colombianas, por el motivo de la violencia en muchos lugares las personas deciden irsen de sus territorios huyendo de los conflictos que provoca  desunión familiar.

viernes, 30 de marzo de 2012

Movimiento M 19

El grupo guerrillero M-19, lo crearon el 19 de abril de 1970 cuando acusaron al frente nacional de un fraude electoral para que Misael Pastrana Subiera a la presidencia y permitir que solo participaran los dos partidos politicos tradicionales el conservador y el liberal.
El M-19 fue acusado de muchas violaciones a los derechos humanos con varios actos que ellos realizaron, los mas conocidos fueron la Toma de Palacio de Justicia donde hubieron mas de 50 muertos y muchos desaparecidos; y tambien una de las mas polemicas fue la Toma a la Embajada de Republica Dominicana. El actual alcalde de Bogota Gustavo Petro fue condenado a dos años de carcel por pertenecer a este moviento eneses entonces.

FUERZAS ARMADAS REVOLUCIONARIAS DE COLOMBIA

Oficialmente las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia , fue uno de los principales grupos armados , llamados la FARC, iniciaron sus actividades como movimiento en el año 1966, desempeñandose GUILLERMO LEON VALENCIA MUÑOS, como el líder conservador de Colombia sin embargo la formación de esta organización guerrillera es el fruto de una serie de transformaciones de grupos que surgieron como consecuencia de las luchas sociales entre los sectores.

Este grupo se caracterizo por luchar por salir adelante y por hacer cumplir sus inconformidades en su territorio la violencia de los derechos de los campesinos por parte del Estado. Motivo a que ellos quisieran defendersen y hacer justicia por su propia cuenta, entonces fue así como se dio paso a la formación de las denominadas autodefensas.

lunes, 26 de marzo de 2012

Frase plan...

PREGUNTA HECHA POR: JENIFER MEJIA
En los ámbitos políticos, sociales y económicos  ¿por que los partidos optaron por crear leyes que no ayudaron a la nación sabiendo que esto crearía un choque cultural y por consiguiente el frente nacional?
RESPUESTA HECHA POR:  LORENA PEÑA
por que tenían que repartiesen el poder de alguna manera imponiendo leyes que solo dejarían consecuencias para la nación pretendiendo así "reafirmar la autoridad" bajo un acuerdo llamado frente nacional.
Sin embargo, tales leyes solo pretendían inicialmente  buscar una solución común a los problemas; en ese momento tanto los liberales como los conservadores solo querían crear un acuerdo donde se repartirían  el gobierno de acuerdo a sus intereses pretendiendo así  poner fin a la crisis política que se vivía en Colombia.          

PARTIDO POLITICO P.E.C.A.S.

MOVIMIENTO DEL 19 DE ABRIL

Es una organización  anti-imperialista que lucha por la construcción del poder de obreros, campesinos y trabajadores que pretende que el actual estado sea destruido mediante guerra en donde participen todos los "explotados", cuyo objetivo es lograr una liberación de nuestra patria.



Esta organización nace el 9 de abril de 1970; ese día las oligarquías mediante la violencia pisotearon a las grandes masas, quienes habían votado por el movimiento político ANAPO.
Este partido político nace como rebeldía que poco después se convierte en un movimiento armado; este partido político se baso en el supuesto fraude electoral de aquel día, que como consecuencia a esta rebeldía dejo muchos muertos.
Actualmente este grupo se encuentra desmovilizado y se convirtió como un movimiento político de izquierda  AD_M-19 (alianza democratica M-19)


EJERCITO DE LIBERACIÓN NACIONAL 

El gobierno de Uribe y Santos han querido vender la idea que la Insurgencia colombiana, y en particular el ELN, se niegan a construir un camino hacia la paz. Negando lo que en diversos procesos de paz se ha intentado, en los cuales los gobiernos de turno lo único que les interesa es que las guerrillas se desmovilicen y desarmen, impidiendo de plano los cambios estructurales que son las verdaderas causas de la existencia del conflicto interno colombiano.


Los Estados Unidos y  Colombia pretenden internacionalizar el conflicto colombiano, usándolo como pretexto para intervenir militarmente en los países vecinos y afectar los procesos democráticos y de cambios sociales que se construyen en nuestro continente. 

FUERZAS ARMADAS REVOLUCIONARIAS

Las fuerzas armadas revolucionarias o también llamadas el ejercito del pueblo es un grupo guerrillero al margen de la ley que opera en Colombia desde 1964; este es un grupo que desde tal fecha se ha considerado terrorista por los continuos ataques en  distintos lugares del país, también este grupo insurgente se ha visto involucrado en asuntos como narcotrafico, minas anti-persona, muertes de civiles, miembros del gobierno, policías y militares que en su gran mayoría han sido asesinados cruelmente.

Sin embargo, en agosto del 2007 del gobierno de Uribe planteo un acuerdo humanitario con ayuda de su facilitadora que en ese momento y hasta ahora como podemos observar ha sido Piedad Córdoba quien pretendía crear un acuerdo que le ayudara a las dos partes (gobierno-farc), ya después de un largo tiempo y después de la operación jaque tal acuerdo cayo, poniendo en riesgo la vida de los demás secuestrados.


domingo, 11 de marzo de 2012

Taller de liderazgo Grado 703


La experiencia con los chicos del curso de 703 en la actividad de el dia  miercoles 22 de febrero 
fue algo innovador por que con ellos se logro interactuar y encontrar varias cosas 
en común, como el interés de aprender conceptos nuevos por medio de actividades didácticas e incentivos para hacer mas amena la actividad al final de la clase.

Llegamos con un poco de miedo pensando de que a nosotras nos iban a faltar  al  respeto y no realizar la actividad con éxito,  pero al contrario la actividad se realizo de forma organizada y con mucha colaboración y participación de los estudiantes ,  me siento muy satifecha con el trabajo realizado en mi  curso.





jueves, 8 de marzo de 2012

AGUDEZA

El día 22 de febrero estuvimos compartiendo una experiencia en el curso 703 con mi compañera Lorena Molano; durante todo el acompañamiento en este curso nos dimos cuenta que no hay unión internamente en el curso ya que todos van por su lado.
Sin embargo, los estudiantes se portaron muy respetuosos hacia nosotras aunque inicialmente tuvimos inconvenientes para que los estudiantes se quedaran callados y ordenados, pero nos dimos cuenta que después de interarticular con ellos  se integraron y fue así como  logramos llegar hacia a ellos por medio de juegos y dulces para incentivarlos.
Personalmente pienso que fue una experiencia única y desearía volverla a vivir!!!!!